Nachhaltiges Wirtschaften. Anknüpfungspunkte für den Unterricht

Abstract

In diesem Werkheft soll das Verständnis dafür geweckt werden, dass die Umweltbildung als integrativer Bestandteil systematisch in ein didaktisch-methodisches Leitkonzept zur Handlungsorientierung eingebunden wird. Für den Lernort Schule müssen Handlungslernsituationen geschaffen werden, die didaktisch aufbereitet und strukturiert ganzheitliches Handlungslernen unter integrativer Förderung der "Umweltkompetenz" entwickeln.