Beziehungsorientierte Unterrichtsmethoden
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Abstract
Die Diskussion über Unterrichtsmethoden folgt im wesentlichen drei Aspekten: Sie ist entweder stark verfahrensorientiert oder eher inhaltsorientiert, aber kaum beziehungsorientiert. In dem Beitrag werden modellartig vier Ansätze beschrieben, die die Beziehungsorientierung erläutern und praktikabel machen. (BIBB)