Web-Quests in der beruflichen Ausbildung : Subjektivierung in mediengestützten Ausbildungsmethoden

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bibb.citedinbibbZitation von einer BIBB-Publikation
bibb.id166213
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_760732
dc.contributor.authorWeiß, Ulrich [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:06:46Z
dc.date.available2018-12-17T19:06:46Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstract"Der Beitrag beschreibt die Anforderungen an berufliche Bildung hinsichtlich der Vermittlung von Kompetenzen im Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien unter Bedingungen der Subjektivierung von Arbeit. Am Beispiel eines explorativen WebQuest-Einsatzes in einer Berufsgrundschulklasse sollen die voraussetzungsreichen Bedingungen handlungsorientierter, computer-unterstützter Didaktik in der beruflichen Bildung dargestellt werden. Es werden Hinweise zur Planung, Gestaltung und Durchführung von WebQuests formuliert." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extent16 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/760732
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufs- und Wirtschaftspädagogik - online
dc.relation.ispartofvolume(2013), H. Spezial Nr. 6 HST 2013
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationL 4.2.3 Internetbasiertes Lernen / E-Learning
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherSubjektivierung
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherMediendidaktik
dc.titleWeb-Quests in der beruflichen Ausbildung : Subjektivierung in mediengestützten Ausbildungsmethoden
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2013), H. Spezial Nr. 6 HST 2013