E-Portfolio : ein E-Portfolio zur Lernreflexion und als digitaler Ausbildungsnachweis

Abstract

Im Artikel wird zunächst das Konzept des Ausbildungsportfolios aus didaktischer und technischer Perspektive vorgestellt und am Beispiel des Ausbildungsportfolios der Berufsausbildung Tiermedizinische Fachangestellte (TFA) erläutert. Das dritte Kapitel fokussiert den Entwicklungs- und Implementationsprozess des E-Portfolios an der Beruflichen Schule für medizinische Fachberufe auf der Elbinsel Wilhelmsburg (BS15). Ein Einblick in die didaktische Arbeit mit dem Ausbildungsportfolio in individualisierten Lehr-Lern-Settings der TFA-Ausbildung zeigt, wie E-Portfolio-Arbeit in der beruflichen Bildung erfolgreich umgesetzt werden kann. Die Reflexion gewonnener Erfahrungen führt abschließend zur Identifikation von Erfolgsfaktoren. (Textauszug ; BIBB-Doku)