Fallevaluation am Beispiel des abgeschlossenen Modellversuchs Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsschule (FügrU) : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)

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bibb.id90687
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorMatthes, Jörg [Verfasser]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:58Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:58Z
dc.date.issued1998
dc.format.accompanyingmaterialAbb., 3 Anhänge
dc.format.extentS.501-518
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703582
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationS 6.3.1 Ingenieurberufe, Chemiker, Physiker, Mathematiker
dc.subject.classificationS 6.2.4 Elektroberufe
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationS 6.4.3 Organisations-, Verwaltungs-, Rechts- und Büroberufe
dc.subject.classificationI 2.1.2.3 Bayern
dc.subject.otherFächerübergreifender Unterricht
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsfeld Chemie, Physik und Biologie
dc.subject.otherBerufsfeld Elektrotechnik
dc.subject.otherBerufsfeld Metalltechnik
dc.subject.otherBerufsfeld Wirtschaft und Verwaltung
dc.subject.otherBayern
dc.subject.other1991-1995
dc.titleFallevaluation am Beispiel des abgeschlossenen Modellversuchs Fächerübergreifender Unterricht in der Berufsschule (FügrU) : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]