Potenziale und Grenzen der Assistierten Ausbildung : Ausbildungsbegleitung als Instrument zur Stabilisierung von Ausbildungsverhältnissen

bibb.citationdrZitation des Datenreportsde
bibb.id781701
dc.contributor.authorConrads, Ralph [Verfasser]de
dc.contributor.authorFreiling, Thomas [Verfasser]de
dc.date.accessioned2023-09-18T08:30:06Z
dc.date.available2023-09-18T08:30:06Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Im Fokus steht die Ausbildungsbegleitung im Regelinstrument der Assistierten Ausbildung (AsA flex), die die Aufgabe hat, die förderungsberechtigte Zielgruppe wie benachteiligte Jugendliche mit ihren persönlichen und organisatorisch-fachlichen Belangen während der Ausbildungszeit zu begleiten. Mit Blick auf die nach wie vor bestehenden Herausforderungen am Ausbildungsmarkt gilt es gerade für Betriebe, sich einem breiteren Zielgruppenkreis zu öffnen. Der Beitrag zeigt Potenziale und Grenzen der Ausbildungsbegleitung als erfolgsrelevantes Element innerhalb der AsA und nimmt einzelne Weiterentwicklungspotenziale in den Blick.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityRalph Conrads; Thomas Freilingde
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentSeite 22-25de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781701
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume77 (2023), H. 199
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergängede
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligtede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherÜbergangssystemde
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicherde
dc.subject.otherAssistierte Ausbildungde
dc.subject.otherBildungsbegleitungde
dc.titlePotenziale und Grenzen der Assistierten Ausbildung : Ausbildungsbegleitung als Instrument zur Stabilisierung von Ausbildungsverhältnissende

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