Neuer integrierter Prüfungsansatz

Abstract

Für die Prüfungen in dem neugeordneten Ausbildungsberuf des Technischen Zeichners wurde ein neuer, integrierter Ansatz gewählt. Das Modell hebt die Trennung der Prüfung in einen Fertigkeits- und Kenntnisteil weitgehend auf und zeichnet sich durch seine Berufsnähe aus. Da keine Erfahrungen mit dieser Prüfungspraxis vorliegen, haben die Industrie- und Handelskammern dieses integrierte Prüfungsmodell getestet und sogenannte Probeprüfungen durchgeführt, die künftig parallel zu Neuordnungsverfahren stattfinden sollen. (BIBB)