Von der Handlungsorientierung zur Wertorientierung : Konkretisierung eines sozialkundlichen Konzeptes

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bibb.id86809
dc.contributor.authorSchmidt, Siegfried [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:52:43Z
dc.date.available2018-12-17T10:52:43Z
dc.date.issued1999
dc.description.abstractHandlungsorientierung in der Politik bedeutet die Vermittlung und Bereitschaft zur politischen Beteiligung durch möglichst unvoreingenommene Information, gewissenhafte Urteilsbildung und verantwortliche Entscheidung nach Massgabe der freiheitlich- demokratischen Grundordnung. Zentrale Aufgabe des Politikunterrichts besteht darin, Schülerinnen und Schüler zur "gewissenhaften politischen Urteilsbildung" zu befähigen, wobei die Wahl gerade dieses Begriffs den unauflöslichen Zusammenhang zwischen Politik einerseits und Werten und Moral andererseits deutlich machen soll. Der Beitrag gibt Anregungen zur didaktischen Konkretisierung dieses Konzepts. (BIBB2)
dc.format.extentS. 267-271
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699124
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume51 (1999), H. 7/8
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherPolitische Bildung
dc.subject.otherWertorientierung
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherDidaktik
dc.titleVon der Handlungsorientierung zur Wertorientierung : Konkretisierung eines sozialkundlichen Konzeptes
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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51 (1999), H. 7/8