Konvergenzen gewerkschaftlicher und beruflicher Bildung

bibb.id80151
dc.contributor.authorElsholz, Uwe [Verfasser]
dc.contributor.authorMeyer, Rita [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:20:24Z
dc.date.available2018-12-17T10:20:24Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractIn dem Beitrag wird die zunehmende Auflösung der Differenz zwischen berufsfachlicher Bildung und Allgemeinbildung am Beispiel von aktuellen Entwicklungen in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit vorgestellt. Bezug wird dabei auf dIn dem Beitrag wird die zunehmende Auflösung der Differenz zwischen berufsfachlicher Bildung und Allgemeinbildung am Beispiel von aktuellen Entwicklungen in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit vorgestellt. Bezug wird dabei auf das Erfahrungslernen, die Prozessorientierung, die Netzwerkbildung und Professionalisierung genommen. Gewerkschaftliche Bildungsarbeit, so wird deutlich gemacht, nimmt heute das alltägliche und berufliche Handeln auch als politisches Handeln ernst und erkennt die konkrete Verbesserung der individuellen Handlungsfähigkeit als politischer Auftrag der Gewerkschaften an.
dc.format.extentS. 93-101
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691925
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLiteratur- und Forschungsreport Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume26 (2003), H. 1
dc.subject.classificationS 3.5.4.1 Gewerkschaften
dc.subject.classificationL 2.3.3 Subjektorientierte Methoden
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherGewerkschaft
dc.subject.otherSubjektorientierung
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.titleKonvergenzen gewerkschaftlicher und beruflicher Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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