Jugendberufsagenturen als Gestalter inklusiver Übergänge zwischen Schule und Beruf

Enggruber, Ruth [Verfasser]; Neises, Frank [Verfasser]

Jugendberufsagenturen als Gestalter inklusiver Übergänge zwischen Schule und Beruf

bibb.id	781694
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter	de
dc.contributor.author	Enggruber, Ruth [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Neises, Frank [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2023-09-14T07:23:56Z
dc.date.available	2023-09-14T07:23:56Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	„In diesem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie Jugendberufsagenturen als regionale Gestalter inklusiver Übergangsbegleitung zwischen Schule und Beruf tätig werden können. Nach einem kurzen Blick auf die Herausforderungen im Handlungsfeld wird zunächst auf die Aufgaben der Jugendberufsagenturen eingegangen. Dann werden die Anforderungen für die Gestaltung inklusiver Berufsbildung erläutert, um schließlich Kriterien für eine inklusive Übergangsgestaltung durch Jugendberufsagenturen zu begründen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Ruth Enggruber; Frank Neises	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 14-17	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781694
dc.language.iso	de	de
dc.rdacarrier.code	nc	de
dc.rdacarrier.source	rdacontent	de
dc.rdacarrier.term	Band	de
dc.rdacontent.code	txt	de
dc.rdacontent.source	rdacontent	de
dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	77 (2023), H. 199
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
dc.subject.other	Erste Schwelle	de
dc.subject.other	Berufseinstiegsbegleitung	de
dc.subject.other	Jugendberufsagentur	de
dc.subject.other	Inklusion	de
dc.title	Jugendberufsagenturen als Gestalter inklusiver Übergänge zwischen Schule und Beruf	de

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77 (2023), H. 199
Aktuell und lesenswert 2/20023 - SBB, Aufsätze
Foko 4/2023
Inklusion in der beruflichen Bildung

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