Nachhaltige Ausbildung der Kfz-Mechatroniker/-innen für das Zeitalter der Elektromobilität

bibb.id168465
dc.contributor.authorBecker, Matthias [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:15:18Z
dc.date.available2018-12-17T19:15:18Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Der Ausbildungsberuf Kfz-Mechatroniker/-in wurde im Jahre 2013 auch mit dem Ziel neu geordnet, die Auszubildenden für die Arbeit an den Hochvoltsystemen von Hybrid- und Elektrofahrzeugen zu qualifizieren. Dafür wurden relevante Inhalte im gesamten Ausbildungsrahmenplan sowie im Rahmenlehrplan verankert und ein eigener Schwerpunkt "System- und Hochvolttechnik" geschaffen. Im Beitrag werden Anregungen für die Ausgestaltung der Lernfelder gegeben, um die Kompetenzzielsetzungen im Zusammenhang mit der Elektromobilität (E-Mob) zu erreichen." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 105-108
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761523
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLernen und lehren : Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik
dc.relation.ispartofvolume29 (2014), H. 115
dc.subject.classificationS 6.2.3 Metallerzeugung und -bearbeitung, Maschinenbau, Montierberufe (inkl. fahrzeugtechnischer Berufe)
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherKraftfahrzeugmechatroniker
dc.subject.otherElektromobilität
dc.subject.otherAusbildungsinhalt
dc.subject.otherLernfeld
dc.titleNachhaltige Ausbildung der Kfz-Mechatroniker/-innen für das Zeitalter der Elektromobilität
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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