Ausländische Jugendliche zwischen Schule und Berufsausbildung

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bibb.id129888
dc.contributor.authorSeubert, Rolf [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:41:57Z
dc.date.available2018-12-17T16:41:57Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDer Beitrag zeigt anhand eines historischen Rückblicks die (Fehl-)Entwicklungen im System der Berufsbildung und geht dabei auf aktuelle Probleme bei der Integration von Jugendlichen mit Migrationshintergrund ein. Mit einem theoretischen Erklärungsansatz von Pierre Bourdieu werden die aktuellen Probleme der Arbeitsmarktintegration und die Bildungs- und Ausbildungschancen der Kinder und Jugendlichen mit Migrationshintergrund interpretiert. Die Lage von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beim Übergang in die Berufsausbildung steht dabei im Mittelpunkt der Darstellung. (BIBB2)
dc.format.extentS. 66-82
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747189
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSiegen: sozial : Analysen, Berichte, Kontroversen
dc.relation.ispartofvolume11 (2006), H. 2
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationG 1.3.2.2 Übergänge
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherBenachteiligung
dc.subject.otherBildungschance
dc.subject.otherSchulische Integration
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherBildungspolitik
dc.titleAusländische Jugendliche zwischen Schule und Berufsausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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11 (2006), H. 2