Warum sind Lehren und Lernen so schwierig?

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bibb.id80225
dc.contributor.authorRoth, Gerhard [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:20:37Z
dc.date.available2018-12-17T10:20:37Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractAus der Perspektive der Kognitions- und Emotionspsychologie und der Hirnforschung werden Erklärungsansätze dafür entwickelt, warum Lehren und Lernen aus inhärenten Gründen grundsätzlich schwierig sind.
dc.format.extentS. 20-28
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691974
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLiteratur- und Forschungsreport Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume26 (2003), H. 3
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 4 Bezugswissenschaften
dc.subject.otherNeurobiologie
dc.subject.otherLehren und Lernen
dc.titleWarum sind Lehren und Lernen so schwierig?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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26 (2003), H. 3