Lernen durch Begreifen : Handlungsorientierte Unterrichtsgestaltung an DEULA-Bildungszentren

Abstract

"Berufsschule und Ausbildungsbetrieb erfüllen in der dualen Berufsausbildung einen gemeinsamen Bildungsauftrag. Partner in der Berufsausbildung sind auch DEULA-Bildungszentren, wenn es in der überbetrieblichen Ausbildung oder im ausgelagerten Berufsschulunterricht um die Vermittlung von Technik geht. Die Zielsetzung der Berufsausbildung erfordert es, den Unterricht an einer Pädagogik auszurichten, die Ganzheitlichkeit sowie Handlungs- und Kompetenzorientierung betont. Die Unterrichtsgestaltung an den DEULA Bildungszentren ist geprägt durch das DEULA-Motto "Lernen durch Begreifen". Dabei verstehen wir Handlungsorientierung als ein Unterrichtskonzept, das den Lernenden einen handelnden Umgang mit den Lerngegenständen ermöglicht. Wir gehen von der Prämisse aus, dass Lernen nur durch aktive Beteiligung der Lernenden möglich und dass Selbsttätigkeit die unverzichtbare Voraussetzung für Selbstständigkeit ist. Die Umsetzung handlungsorientierter Unterrichtskonzepte verlangt vom Ausbilder entsprechende Kompetenzen. Um Ausbilder als "Manager des Lernens" nach aktuellen berufspädagogisch-fachdiaktischen Erkenntnissen zu qualifizieren, haben die im Bundesverband DEULA vertretenen DEULA-Bildungszentren in Kooperation mit der Humboldt-Universität Berlin ein Qualifizierungsprogramm entwickelt. Am Beispiel des Unterrichtskonzeptes der DEULA Westfalen-Lippe für den AuGaLa-Kurs 06 zum Thema "Raseneinsaat im Hausgarten" wird verdeutlicht, wie ein handlungs- und kompetenzorientierter Unterricht in der Praxis aussehen kann und welchen Beitrag die DEULA-Bildungszentren zum Transfer der in der berufsbildenden Schule entwickelten Kompetenzen in die betriebliche Praxis leisten." (Autorenreferat, BIBB-Doku)