Berufsbildung und Umweltkommunikation - ein Widerspruch?

bibb.id172445
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
dc.contributor.authorHemkes, Barbara [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:30:45Z
dc.date.available2018-12-17T19:30:45Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Der Beitrag begibt sich auf die Suche nach Bezügen zwischen Berufsbildung und Umweltkommunikation, um hieraus Ansatzpunkte für Innovationen in beiden Bereichen zu schöpfen. Voraussetzung ist ein Perspektivwechsel, um die Arbeitswelt als wichtigen Ort für Umweltkommunikation zu verstehen, der noch viel mehr erschlossen werden sollte. Berufstätige sind dabei nicht nur (passiver) Adressat, sondern Akteure, die über ihre berufliche Kompetenz wichtige Beiträge für ein nachhaltigkeitsorientiertes Wirtschaften leisten können. Insbesondere an Schnittstellen zwischen Wirtschaft und Konsum in Handel, Handwerk, Beratung oder Dienstleistungen können sich Umweltkommunikation und berufliche Kompetenzen gegenseitig bestärken." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 182-188
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762941
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNachhaltigkeit gestalten : Trends und Entwicklungen in der Umweltkommunikation / Paul Bellendorf [Hrsg.] ; Alexander Bittner [Hrsg.] ; Verena Exner [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeit
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherArbeitswelt
dc.subject.otherKommunikation
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklung
dc.subject.otherModellversuch
dc.titleBerufsbildung und Umweltkommunikation - ein Widerspruch?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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