Stabil oder flexibel? Duale Studiengänge zwischen Anpassungsdruck und nachhaltigen Studienmodellen

bibb.citedinbibb	Zitation von einer BIBB-Publikation	de
bibb.id	784930
dc.contributor.author	Taronna, Francesca [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Gerholz, Karl-Heinz [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-06-01T11:59:35Z
dc.date.available	2026-06-01T11:59:35Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	„Duale Studienmodelle gewinnen an Bedeutung. Universitäten sind dabei noch unterrepräsentiert. Nachfolgend wer den literaturbasiert drei Modelle von zeitgemäßen, dualen Studiengängen an Universitäten vorgestellt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Francesca Taronna; Karl-Heinz Gerholz	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 47-50	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784930
dc.language.iso	de	de
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dc.rdacontent.term	Text	de
dc.rdamedia.code	n	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	80 (2026), H. 209
dc.subject.classification	S 1.4 Hochschulbildung	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Dualer Studiengang	de
dc.subject.other	Modellierung	de
dc.title	Stabil oder flexibel? Duale Studiengänge zwischen Anpassungsdruck und nachhaltigen Studienmodellen	de

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