Ausbildungsabbruch : Entwicklungsaufgaben in der Berufsausbildung: Ein Modell zur Erklärung und Vorhersage von ungeklärten Abbrüchen in Massnahmen der Berufsausbildung in überbetrieblichen Einrichtungen (BaE)

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bibb.id82814
dc.contributor.authorCaspar, Thomas [Verfasser]
dc.contributor.authorMannhaupt, Gerd [Verfasser]
dc.contributor.authorIvanovic, Peter [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:33:59Z
dc.date.available2018-12-17T10:33:59Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstract"In dem Beitrag wird ein allgemeines Modell zur Analyse des Teilnahmeverhaltens an BaE-Massnahmen und dessen erfolgreiche empirische Überprüfung vorgestellt. Hiermit wird ein Beitrag dazu geleistet, Bedingungen der Massnahmeteilnahme und des Massnahmeabbruchs besser zu verstehen, um frühzeitig und effektiv präventive Massnahmen einleiten zu können. Die effektive Gestaltung abbruchpräventiver Massnahmen im Ausbildungsverlauf wird diskutiert." (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 3523-3530
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694923
dc.language.isode
dc.relation.ispartofInformationen für die Beratungs- und Vermittlungsdienste der Bundesanstalt für Arbeit
dc.relation.ispartofvolume(2001), H. 46
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationS 1.3.2 Verbundausbildung
dc.subject.otherAusbildungsabbruch
dc.subject.otherModell
dc.subject.otherÜberbetriebliche Ausbildung
dc.titleAusbildungsabbruch : Entwicklungsaufgaben in der Berufsausbildung: Ein Modell zur Erklärung und Vorhersage von ungeklärten Abbrüchen in Massnahmen der Berufsausbildung in überbetrieblichen Einrichtungen (BaE)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(2001), H. 46