Beratung von Auszubildenden mit erhöhtem Abbruchrisiko : Konzeptionelle Überlegungen zur Ausgestaltung des Beratungsprozesses

Simple item page
bibb.citedinbibbZitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen
bibb.id158759
dc.contributor.authorRübner, Matthias [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:39:22Z
dc.date.available2018-12-17T18:39:22Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDer Artikel skizziert Gestaltungsmöglichkeiten von Beratung, die darauf gerichtet sind, gemeinsam mit abbruchgefährdeten Jugendlichen Lösungsstrategien und Bewältigungsperspektiven zu entwickeln. Dabei greift der Autor auf die von ihm mitentwickelte Beratungskonzeption der Bundesagentur für Arbeit sowie das Diagnose-Tool 'smk72' zur Identifizierung von Abbruchrisiken zurück. Den Beratungsprozess gliedert er in drei zentrale Abschnitte: Situationsanalyse, Zielfindung und Lösungsstrategien. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 314-343
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758047
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDiagnostik und Prävention von Ausbildungsabbrüchen in der Berufsbildung / Carmen Baumeler [Hrsg.] ; Bernd-Joachim Ertelt [Hrsg.] ; Andreas Frey [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.otherAusbildungsabbruch
dc.subject.otherPrävention
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherBeratung
dc.titleBeratung von Auszubildenden mit erhöhtem Abbruchrisiko : Konzeptionelle Überlegungen zur Ausgestaltung des Beratungsprozesses
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Diagnostik und Prävention von Ausbildungsabbrüchen in der Berufsbildung / Carmen Baumeler [Hrsg.] ; Bernd-Joachim Ertelt [Hrsg.]