Ganztagsberufsschule in der gesunden Schule NRW : Konzepte, Erfahrung und Weiterentwicklung

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bibb.id151173
dc.contributor.authorSemelka, Erwin [Verfasser]
dc.contributor.authorTiemeyer, Ernst [Verfasser]
dc.contributor.authorWohlgemuth, Ute [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:14:12Z
dc.date.available2018-12-17T18:14:12Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDas Projekt Ganztagsberufsschule in der gesunden Schule (GigS) wurde 2006 in NRW mit dem Ziel beschlossen, die duale Ausbildung attraktiver zu gestalten und die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe zu erhöhen. Kernelement dieses bis 2010 durchgeführten Modellversuchs war die Entwicklung eines neuen Unterrichtsorganisationsmodells mit einem ausgedehnten Berufsschultag pro Woche, der 10 Unterrichtsstunden umfasst. Im Beitrag wird über die Umsetzung des Projektes, die Anforderungen an den Ganztagsunterricht sowie die Entwicklung eines Ernähungskonzepts als ein wichtiger Aspekt bei der Umsetzung der Ganztagsberufsschule berichtet. Das Projekt wird positiv bewertet. Neben den Vorteilen für Unterricht und Ausbildung bietet das Modell eine gute Perspektive, den Gedanken Gesundheit und Ernährung stärker in der Berufsschule zu verankern. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 6-8
dc.format.illustrationAbbildung
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/755441
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie kaufmännische Schule
dc.relation.ispartofvolume55 (2010), H. 12
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classificationI 2.1.2.6 Nordrhein-Westfalen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherGanztagsschule
dc.subject.otherGesundheitsförderung
dc.subject.otherNordrhein-Westfalen
dc.titleGanztagsberufsschule in der gesunden Schule NRW : Konzepte, Erfahrung und Weiterentwicklung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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55 (2010), H. 12
Gesundheitsförderung in der Ausbildung