Vom Lernen zum Lehren : Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung

bibb.id128307
bibb.publishernameBertelsmann
bibb.publisherplaceBielefeld
dc.contributor.authorNuissl, Ekkehard [Herausgeber]
dc.contributor.authorSchrader, Josef [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBerzbach, Frank [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorIlleris, Knut [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSiebert, Horst [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKotthoff, Helga [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorScheich, Henning [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorStern, Elsbeth [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorVenth, Angela [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorGnahs, Dieter [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMandl, Heinz [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKopp, Birgitta [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFischler, Helmut [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorQuetz, Jürgen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorRockmann, Ulrike [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMaset, Pierangelo [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKörber, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorWittwer, Wolfgang [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKraft, Susanne [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorDeutsches Institut für Erwachsenenbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherDeutsches Institut für Erwachsenenbildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T16:23:32Z
dc.date.available2018-12-17T16:23:32Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractMit diesem "DIE spezial" legt das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) eine Zusammenstellung interdisziplinärer Lernforschung und Lehrforschung vor. Das Buch geht zurück auf zwei internationale Forschergruppen, die - initiiert vom DIE - den Stand der empirischen Forschung in unterschiedlichen Disziplinen und Fachdidaktiken aufgearbeitet haben - zum einen bezogen auf das Lernen Erwachsener und zum anderen auf die Lehre in der Weiterbildung. Von besonderem Interesse war dabei der Kenntnisstand zum Lernen in den unterschiedlichen Disziplinen und in Bezug auf die Lehre, welche impliziten Lerntheorien und Annahmen über gelingendes Lernen in den einzelnen Fachdidaktiken vorhanden sind. Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen sind nicht nur für Theoretiker interessant, sie bieten auch Praktikern zahlreiche Möglichkeiten, didaktisches Handeln an Erkenntnisse der Lernforschung zu knüpfen. (BIBB2)
dc.format.extent239 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.isbn3-7639-1930-9
dc.identifier.isbn978-3-7639-1930-7
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745827
dc.language.isode
dc.language.isoen
dc.publisherBertelsmann
dc.relation.ispartofDIE spezial
dc.source.urihttps://www.wbv.de/-/publikationenshop/themenbereiche/erwachsenenbildung/shop/download/name%3A1/_/0/2/listview/file/-direct%4085---0005w/category/169.html (Volltext)
dc.subject.classificationL 3 Lehr-Lern-Forschung
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationP 1.2 Erwachsene
dc.subject.classificationT 2.2 Lerntheorien
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherLehr-Lern-Forschung
dc.subject.otherForschungsstand
dc.subject.otherLerntheorie
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.titleVom Lernen zum Lehren : Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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