Übergangsprobleme von der Schule in die Arbeitswelt : zur Situation in den neuen und alten Bundesländern

bibb.id10563
bibb.publishernameDuncker und Humblot
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorSchäfer, Hans-Peter [Herausgeber]
dc.contributor.authorSroka, Wendelin [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T09:54:37Z
dc.date.available2018-12-17T09:54:37Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Sammelband gibt die Beiträge des 6. Symposiums der Fachgruppe Erziehungswissenschaft der Gesellschaft für Deutschlandforschung wieder, das vom 20.-22.11.1995 in Lüneburg stattfand. Ein zunehmend grösserer Teil der Jugendlichen sieht sich beim Verlassen der Schule vor eine äusserst schwierige Situation gestellt. Die Wahl des richtigen Berufs, die Suche nach einem Ausbildungsplatz und die sich anschliessende Berufstätigkeit gestalten sich sowohl in den alten als auch besonders in den neuen Bundesländern komplizierter als je zuvor, so dass ein nicht geringer Teil der Altersgruppe den Übergang nicht meistert. Die einzelnen Beiträge analysieren differenziert diesen Prozess, wobei der Schwerpunkt auf der Darstellung der konkreten Entwicklung in den neuen Bundesländern liegt. Neben einem einführenden Beitrag von SCHÄFER "Der Übergang von der Schule in die Arbeitswelt - ein zentrales Problem unserer Gesellschaft", der grundlegende Zusammenhänge der Übergangsproblematik und differenziert Ursachen für die z.T. unterschiedliche Entwicklung in Ost- und Westdeutschland beschreibt, sind folgende weitere Beiträge enthalten: RAUCH: Der Übergang von der Schule in den Beruf in den neuen Bundesländern - eine Lagebeschreibung; WESTHOFF/ULRICH: Junge Fachkräfte an der zweiten Schwelle ins Erwerbsleben. Der Nutzen einer abgeschlossenen Berufsausbildung in den neuen Bundesländern; RADEMACKER: Differenzierte Wege von der Schule in den Beruf. Veränderte Rahmenbedingungen des Berufseinstiegs und neue Handelsstrategien Jugendlicher für die Bewältigung des Übergangs; BERTRAM: Der Übergang von der Schule zum Beruf in den neuen Bundesländern - soziologische Befunde anhand der Leipziger Längsschnittstudie; KUHLMANN: Der Übergang von der Schule in den Beruf in den neuen Bundesländern - Massnahmen und Erfahrungen der Berufsberatung der Arbeitsämter; OBERLIESEN: Arbeitsorientierte Allgemeinbildung und die Zukunft der Schule Bilanz und Perspektiven; FUCHS: Überbetriebliche Berufsausbildung nach Paragraph 40c AFG - Chance oder Irrweg für den Übergang in die Arbeitswelt? (BIBB)
dc.format.extent115 S.
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.isbn3-428-09424-7
dc.identifier.isbn978-3-428-09424-0
dc.identifier.issn0935-5774
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/688106
dc.language.isode
dc.publisherDuncker und Humblot
dc.relation.ispartofSchriftenreihe der Gesellschaft für Deutschlandforschung ; 61
dc.subject.classificationP 2.1 Schulabgänger
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.2 Verlauf (Erfolg / Abbruch)
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationT 4.6 Wirtschafts- und Rechtswissenschaften
dc.subject.classificationS 1.3.2 Verbundausbildung
dc.subject.classificationI 2.1.2 Alte Bundesländer
dc.subject.classificationS 2.1.6 Arbeits- & Tarifrecht
dc.subject.classificationI 2.1.1 Neue Bundesländer
dc.subject.otherSchulabgänger
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherArbeitsmarktchance
dc.subject.otherArbeitsförderungsgesetz (AFG)
dc.subject.otherÜberbetriebliche Ausbildung
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.subject.otherWestdeutschland
dc.titleÜbergangsprobleme von der Schule in die Arbeitswelt : zur Situation in den neuen und alten Bundesländern
dc.typeBuch

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