Zur Handlungsorientierung des Berufsschulunterrichts

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bibb.id111859
dc.contributor.authorRambacher, Helmut [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:47:13Z
dc.date.available2018-12-17T13:47:13Z
dc.date.issued1991
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 147-151
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728336
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume87 (1991), H. 2
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherHandlungsorientiertes Lernen
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.titleZur Handlungsorientierung des Berufsschulunterrichts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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87 (1991), H. 2