Anrechnung außerhochschulischer Kompetenzen in Studiengängen : Studie: AnHoSt "Anrechnungspraxis in Hochschulstudiengängen"

Abstract

"Der Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen wird bildungspolitisch eine Schlüsselrolle für die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung beigemessen. Seit der Aufnahme einer Verpflichtung zur Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen in die ländergemeinsamen Strukturvorgaben zur Akkreditierung von Bachelor- und Masterstudiengängen kann sich auf Dauer keine Hochschule mehr der Aufgabe entziehen, entsprechende Anrechnungsregelungen zu implementieren. Im Rahmen der Studie "AnHoSt" wurden exemplarisch unterschiedliche in der Praxis bestehende Anrechnungsmodelle und -praktiken in Studiengängen verschiedener Hochschulen näher untersucht. Ziel war es, das Spektrum der Anrechnung unterschiedlicher Hochschultypen und -studiengänge modellhaft aufzuzeigen, um hieraus erste Einschätzungen zur bestehenden Praxis der Anrechnung an Hochschulen abzuleiten und auf Forschungsdesiderate sowie politische Handlungsbedarfe hinzuweisen." (Textauszug, BIBB-Doku)