Emotionsregulation in der Ausbildung von Medizinischen Fachangestellten

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bibb.id778961
bibb.participationBIBB-Mitarbeiterde
dc.contributor.authorSchnitzler, Annalisa [Verfasser]de
dc.contributor.authorTschöpe, Tanja [Verfasser]de
dc.contributor.authorKonheiser, Sebastian [Verfasser]de
dc.date.accessioned2021-06-17T07:21:50Z
dc.date.available2021-06-17T07:21:50Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract„Emotionsregulation ist eine wichtige Kompetenz für Medizinische Fachangestellte im Praxisalltag, die in der Ausbildung gefördert werden sollte. Der Beitrag stellt berufliche Anforderungen an die Emotionsregulation vor sowie bestehende Ansätze zur Förderung die als Ausgangspunkt für Trainingsmodule im Projekt ProSECoM dienen können.“ (Autorenreferat ; BIBB-Doku)
dc.format.extentSeite 20-22de
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778961
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume75 (2021), H. 187
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationL 4.1.2 Elektronische Medien
dc.subject.otherMedizinischer Fachangestellter
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.subject.otherEmotion
dc.subject.otherKompetenzmodell
dc.subject.otherDigitale Medien
dc.subject.otherE-Learning
dc.subject.otherEmpathie
dc.titleEmotionsregulation in der Ausbildung von Medizinischen Fachangestelltende

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75 (2021), H. 187