Qualifizierungskonzepte in Betrieb und Schule und die neue Prüfungspraxis: Mehr berufliche Handlungsfähigkeit entwickeln - Konzepte für eine umfassende Ausbildung - Die neuen Ausbildungsberufe im Betrieb

Simple item page
bibb.id116233
dc.contributor.authorLaur-Ernst, Ute [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNeubig, Manfred [Mitarbeiter]
dc.contributor.editorBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung
dc.date.accessioned2018-12-17T14:25:05Z
dc.date.available2018-12-17T14:25:05Z
dc.date.issued1989
dc.format.extentS. 91-106
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/733425
dc.language.isode
dc.relation.ispartofNeue Berufe in der Elektrotechnik
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationS 3 Institutionen
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherHandlungsstrategie
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherLernort
dc.subject.otherBetrieb
dc.subject.otherElektroberuf
dc.titleQualifizierungskonzepte in Betrieb und Schule und die neue Prüfungspraxis: Mehr berufliche Handlungsfähigkeit entwickeln - Konzepte für eine umfassende Ausbildung - Die neuen Ausbildungsberufe im Betrieb
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files

Collections

Neue Berufe in der Elektrotechnik