Erwachsenenbildung als "Non-Profit-Organisation"?
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Abstract
Die gegenwärtige Orientierungsunsicherheit und der verschärfte Druck auf öffentlich verantwortete Erwachsenenbildung verlangen offenbar neue Umgangsweisen mit der organisatorischen Dimension von Weiterbildung. In dem Beitrag werden die Merkmale von Non-Profit- Organisationen herausgearbeitet und daraus Anforderungen an Leitungskonzepte für Weiterbildungseinrichtungen abgeleitet. (BIBB2)