Radar-Charts als Instrument zum Vergleich der betrieblichen Weiterbildung in Europa

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bibb.id128403
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.voevzlinkhttps://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/1159 (Volltext)
dc.contributor.authorKäpplinger, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:24:04Z
dc.date.available2018-12-17T16:24:04Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractDem europäischen Vergleich kommt eine wachsende Bedeutung in der Bildungsforschung zu. Bislang wurden Radar-Charts als heuristisches Hilfsmittel primär für Analysen von Arbeitsmärkten und Sozialpolitiken eingesetzt, aber nicht für die betriebliche Weiterbildung. Die Darstellung und Analyse der Ergebnisse der Unternehmensbefragung CVTS2 mit Hilfe von Radar-Charts hat den methodischen Vorteil, dass man verschiedene Indikatoren gemeinsam in einer Grafik abbilden kann. Inhaltlich zeigt sich, dass sich betriebliche Weiterbildung in Europa in vier Ländergruppen deutlich unterscheiden lässt. (BIBB)
dc.format.extentS. 26-29
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/745893
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP
dc.relation.ispartofvolume35 (2006), H. 5
dc.rights.licenseDeutsches Urheberrecht
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.classificationT 1.5 International vergleichende Berufsbildungsforschung
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherBenchmarking
dc.subject.otherInternationaler Vergleich
dc.titleRadar-Charts als Instrument zum Vergleich der betrieblichen Weiterbildung in Europa
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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35 (2006), H. 5