Betriebliche Bildung als integraler Bestandteil von Innovationsprozessen

Abstract

Der Beitrag beschreibt betriebliche Bildung als über die Bildung der Individuen hinausgehende Aufgabe, die Fähigkeit zur Innovation in der Organisation des Unternehmens zu entwickeln. Daraus werden spezifische Aufgaben und Ziele abgeleitet. Aus- und Weiterbildungsinstitute müssen sich als Kompetenz- oder Innovationszentren verstehen, die eine innerbetriebliche Weiterbildung aller Mitglieder des Betriebes aus den Anforderungen des Marktes bzw. der Kunden des Betriebes spezifisch entwickeln. (BIBB2)