Müssen Lehrer und Lehrerinnen ausbrennen? Überlegungen zum Thema "Burnout"

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bibb.id87084
dc.contributor.authorMüller-Friese, Anita [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:54:13Z
dc.date.available2018-12-17T10:54:13Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Autorin schildert den Weg, wie es bei Lehrern zu Burnout-Symptomen kommt, reflektiert deren verschiedene Bedingungsfaktoren und macht Vorschläge zum Umgang mit Belastungen bzw. zur Einleitung von Entlastungen. (HeLP/We).
dc.format.extentS. 2-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699457
dc.language.isode
dc.relation.ispartofSchönberger Hefte
dc.relation.ispartofvolume28 (1998), H. 4
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.classificationT 4.8 Arbeitswissenschaften
dc.subject.otherBurn-out-Syndrom
dc.subject.otherSupervision
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherArbeitsbelastung
dc.subject.otherBerufsanforderung
dc.subject.otherBerufszufriedenheit
dc.titleMüssen Lehrer und Lehrerinnen ausbrennen? Überlegungen zum Thema "Burnout"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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28 (1998), H. 4