Qualifikation und Moral : neue Dimensionen einer persönlichkeitsorientierten Berufsbildung

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bibb.id101260
dc.contributor.authorEhrke, Michael [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:25:07Z
dc.date.available2018-12-17T12:25:07Z
dc.date.issued1994
dc.format.extentS. 3-9
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716017
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGewerkschaftliche Bildungspolitik : Stellungnahmen, Analysen, Informationen
dc.relation.ispartofvolume(1994), H. 1
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationT 4.2 Psychologie
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationT 4.1 Philosophie
dc.subject.classificationG 2.4.1 Bildungs- und Berufswege
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationS 3.2 Unternehmen und Behörden
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherPersönlichkeit
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherMoral
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherSoziales Lernen
dc.subject.otherLernziel
dc.subject.otherVerantwortung
dc.subject.otherUnternehmenskultur
dc.titleQualifikation und Moral : neue Dimensionen einer persönlichkeitsorientierten Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1994), H. 1