Qualifications framework and the underlying concepts of education and work : limits and perspectives

bibb.id170034
bibb.publisherplaceBremen
dc.contributor.authorHupfer, Barbara [Verfasser]
dc.contributor.authorSpöttl, Georg [Verfasser]
dc.contributor.editorUniversität Bremen / Institut Technik und Bildung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherUniversität Bremen / Institut Technik und Bildung
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T19:20:31Z
dc.date.available2018-12-17T19:20:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractNeben dem europäischen Qualifikationsrahmen wurden inzwischen auf nationaler Ebene in allen Mitgliedsländern der Europäischen Union Qualifikationsrahmen entwickelt und implementiert. Trotzdem gibt es eine weitere Diskussionsebene, wo der Frage nachgegangen wird, ob sektorbezogene Qualifikationsrahmen entwickelt und implementiert werden sollen. Das Für und Wider hat viele Aspekte. Dieses Spannungsfeld wird im vorliegenden Forschungsbericht beleuchtet und es werden Rückschlüsse für die weitere Diskussion gezogen. (BIBB-Doku)
dc.format.extent42 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/762050
dc.language.isoen
dc.source.urihttps://www.pedocs.de/volltexte/2014/9103/pdf/Hupfer_Spoettl_2014_Qualifications_Frameworks.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.otherEuropäischer Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherNationaler Qualifikationsrahmen
dc.subject.otherSektoraler Qualifikationsrahmen
dc.titleQualifications framework and the underlying concepts of education and work : limits and perspectives
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch

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