Vom Kursleiter zum Telelern-Begleiter : Erfahrungen aus einem Projekt an bayerischen Volkshochschulen

Abstract

Der Verfasser beschreibt ein Pilotprojekt, das aus Mitteln des bayerischen Kulturfonds sowie des Europäischen Sozialfonds gefördert und an fünf Volkshochschulen (vhs) in Bayern als Lehrgang zum vhs-Computerpass "Büro und Verwaltung II" mit Methoden des Tele-Lernens durchgeführt wird. Von dem Projekt wird Klarheit zu folgenden Schwerpunkten erwartet: Wie sollen Teilnehmer auf Selbstlernphasen und Kursleiter auf die lernbegleitende Teilnehmerbetreuung vorbereitet werden?; Welche Ergebnisse zeigen themen- oder klassenorientierte Organisation der Lernbetreuung?; Welche Lernarrangements an tele-lerngerechten Materialien bewähren sich?; Wie sieht das Verhältnis zwischen Präsenz- und Selbstlernphasen aus?; Mit welchem materiellen und technischen Aufwand muss gerechnet werden? (BIBB)