Übergang von der Schule in den Beruf : Ergebnisse einer repräsentativen Befragung unter 14- bis 21-Jährigen zum Tag der Bildung 2023
| bibb.id | 781951 | |
| bibb.publisherplace | Berlin | de |
| dc.contributor.other | FORSA, Gesellschaft für Sozialforschung und Statistische Analysen [Herausgebendes Organ] | de |
| dc.date.accessioned | 2023-12-20T12:01:38Z | |
| dc.date.available | 2023-12-20T12:01:38Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | „Im Auftrag der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Bertelsmann Stiftung hat forsa Gesellschaft für Sozialforschung und statistische Analysen mbH eine repräsentative Befragung von 1.075 Jugendlichen und jungen Erwachsenen im Alter von 14 bis 21 Jahren zum Schwerpunktthema „Übergang von der Schule in den Beruf“ zum Tag der Bildung 2023durchgeführt. Ziel der Befragung war es unter anderem zu ermitteln, was Jugendlichen und jungen Erwachsenen beim Übergang von der Schule in den Beruf wichtig ist, wie gut sie sich beim Erreichen ihres angestrebten Bildungsabschlusses unterstützt fühlen und wie sie das Bildungssystem in punkto Chancengleichheit aktuell und mit Blick in die Zukunft einschätzen.“ (Hrsg.; BIBB-Doku) | de |
| dc.description.edition | 1. Auflage | de |
| dc.description.statementofresponsibility | FORSA, Gesellschaft für Sozialforschung und Statistische Analysen (Hrsg.) | de |
| dc.format.extent | 1 Online-Ressource (23 Seiten) | de |
| dc.format.illustration | Illustrationen | de |
| dc.format.medium | Buch | de |
| dc.format.medium | Elektronische Ressource | de |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781951 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.rdacarrier.code | cr | de |
| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Online-Ressource | de |
| dc.rdacontent.code | txt | de |
| dc.rdacontent.source | rdacontent | de |
| dc.rdacontent.term | Text | de |
| dc.rdamedia.code | c | de |
| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Computermedien | de |
| dc.source.uri | https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/2023_12_TdB_forsa_Ergebnisbericht.pdf (Volltext) | de |
| dc.subject.classification | P 1.1 Jugendliche | de |
| dc.subject.classification | P 1.2 Erwachsene | de |
| dc.subject.classification | G 1.3.2.2 Übergänge | de |
| dc.subject.classification | S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.ddc | 300 | de |
| dc.subject.other | Jugendlicher | de |
| dc.subject.other | Junger Erwachsener | de |
| dc.subject.other | Zukunftsperspektive | de |
| dc.subject.other | Selbsteinschätzung | de |
| dc.subject.other | Berufseinmündung | de |
| dc.subject.other | Bildungschancengleichheit | de |
| dc.subject.other | Berufsorientierung | de |
| dc.subject.other | Befragung | de |
| dc.title | Übergang von der Schule in den Beruf : Ergebnisse einer repräsentativen Befragung unter 14- bis 21-Jährigen zum Tag der Bildung 2023 | de |