Beruflichkeit - Betrachtungen aus der Perspektive einer "Pädagogik des Erwerbs"

bibb.id160316
dc.contributor.authorKraus, Katrin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:45:29Z
dc.date.available2018-12-17T18:45:29Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract""Krise der Arbeitsgesellschaft?" - dieser Titel des 21. Soziologentages steht für eine deutliche Intensivierung der diskursiven Auseinandersetzung um die gesellschaftliche und ökonomische Bedeutung der Transformation der Industriegesellschaft in Deutschland (Matthes 1983). Dies beinhaltete auch eine kritische Auseinandersetzung mit der beruflichen Ordnung des Beschäftigungssystems und der Infragestellung seiner Grundlage, dem Prinzip der Beruflichkeit. Im Kontext dieser Krisendiskussion stellt sich für die Berufsbildungstheorie die Frage, wie sie aus ihrer Perspektive den Wandel von Beruflichkeit im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse analysieren kann (u.a. Kutscha 1992, Meyer 2000 oder Greinert 2007)." (Textauszug, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 249-268
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/758618
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBeruflichkeit zwischen institutionellem Wandel und biographischem Projekt / Axel Bolder [Hrsg.] ; Rolf Dobischat [Hrsg.] ; Günter Kutscha [Hrsg.] ; Gerhard Reutter [Hrsg.]
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.otherBeruflichkeit
dc.subject.otherBeschäftigungsfähigkeit
dc.subject.otherBerufsbildungstheorie
dc.subject.otherBeziehung Bildungssystem Beschäftigungssystem
dc.titleBeruflichkeit - Betrachtungen aus der Perspektive einer "Pädagogik des Erwerbs"
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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