Die Quadratur des Kreises : Feststellung von Kompetenzen benachteiligter Jugendlicher in der Diskussion und Evaluation

bibb.id140695
bibb.publishernameIN VIA Verlag
bibb.publisherplacePaderborn
dc.contributor.authorMarx, Birgit [Herausgeber]
dc.contributor.authorPreißer, Rüdiger [Verfasser]
dc.contributor.authorBleck, Christian [Verfasser]
dc.contributor.authorBührmann, Thorsten [Verfasser]
dc.contributor.authorBoer, Berndt de [Verfasser]
dc.contributor.authorDellbrück, Joachim [Verfasser]
dc.contributor.authorEibeck, Bernhard [Verfasser]
dc.contributor.authorEnggruber, Ruth [Verfasser]
dc.contributor.authorGläser, Arnfried [Verfasser]
dc.contributor.authorHolmer, Anja [Verfasser]
dc.contributor.authorPoste, Burkhard [Verfasser]
dc.contributor.authorSchulz, Franziska [Verfasser]
dc.contributor.authorWagner, Klaus [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:35:37Z
dc.date.available2018-12-17T17:35:37Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractKompetenzfeststellung bei benachteiligten Jugendlichen in Maßnahmen der Jugendsozialarbeit/Jugendberufshilfe soll dazu beitragen, persönliche Möglichkeiten, Stärken und Schwächen bei Jugendlichen festzustellen und die adäquate Berufsfindung erleichtern. Doch zu welchem Zeitpunkt und in welchem Umfang werden diese Verfahren der Kompetenzfeststellung mit welcher Wirkung eingesetzt? Dieser Fragestellung ging ein Forschungsprojekt der Sozialwissenschaftlichen Forschungsstelle im Meinwerk-Institut nach. Die vorliegende Publikation greift die Ergebnisse des Forschungsprojekts auf und diskutiert Möglichkeiten und Grenzen von Kompetenzfeststellung in Maßnahmen der Jugendsozialarbeit/Jugendberufshilfe. Berichte aus der Praxis und Evaluationsergebnisse geben einen Einblick in die Entwicklung und Anwendung von Verfahren der Kompetenzfeststellung. Den Akteuren der Jugendsozialarbeit wird empfohlen, ihre Kompetenzfeststellungsverfahren auf ihre pädagogische Wirksamkeit hin zu prüfen. (BIBB-Doku)
dc.format.extent213 S.
dc.format.illustrationLiteraturverz., Abb., Tab.
dc.identifier.isbn978-3-9812641-2-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752031
dc.language.isode
dc.publisherIN VIA Verlag
dc.relation.ispartofPraxisforschung in Bildung und Sozialer Arbeit
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherÜbergangssystem
dc.subject.otherJugendsozialarbeit
dc.subject.otherJugendberufshilfe
dc.titleDie Quadratur des Kreises : Feststellung von Kompetenzen benachteiligter Jugendlicher in der Diskussion und Evaluation
dc.typeBuch

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