Kompetenz und Umfeld : ein kurzer Blick auf die Situation in Grossbritannien

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bibb.id100034
dc.contributor.authorParkes, David [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:14:55Z
dc.date.available2018-12-17T12:14:55Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractWährend der 80er Jahre wurde in Grossbritannien der Versuch begonnen, das Berufsbildungssystem unter der Prämisse eines kompetenzorientierten Ansatzes grundlegend neu zu gestalten. Durch die Einführung Nationaler Berufsqualifikationen (NVQ) erfolgte eine radikale Neudefinition der Ausbildungsziele. Qualifikation wird definiert als eine Reihe von erfolgreich absolvierten Ausbildungseinheiten, die in ihrer Kombination einem beruflichen Anforderungsprofil entsprechen. Anliegen des Beitrages ist es, die grundlegenden politischen, kulturellen, strukturellen und organisatorischen sowie pädagogischen Hintergründe der Situation in Grossbritannien widerzuspiegeln. (BIBB)
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 25-32
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/714553
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume(1994), H. 1
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.classificationL 7 Prüfungen
dc.subject.classificationI 2.2.1 Westeuropa
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherQualifikationserwerb
dc.subject.otherQualifikationsnachweis
dc.subject.otherAnerkennung
dc.subject.otherGroßbritannien
dc.titleKompetenz und Umfeld : ein kurzer Blick auf die Situation in Grossbritannien
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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(1994), H. 1