Die Unterrichtsmethodik technischer Fächer und die Technikdidaktik in Deutschland. (Korreferat zu Franz Bernard: Fachdidaktische und unterrichtsmethodische Konzeptionen für den Technikunterricht.)

bibb.id	113480
dc.contributor.author	Bonz, Bernhard [Verfasser]
dc.coverage.spatial	DE
dc.date.accessioned	2018-12-17T14:00:34Z
dc.date.available	2018-12-17T14:00:34Z
dc.date.issued	1990
dc.description.version	referiert
dc.format.extent	S. 699-712
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/730308
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume	86 (1990), H. 8
dc.subject.classification	S 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classification	L 1.2.3 Schulische Ausbildungsorganisation
dc.subject.classification	L 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.classification	L 2.2 Didaktik
dc.subject.classification	L 2.3 Methoden
dc.subject.classification	S 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classification	S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classification	I 2.1 Deutschland
dc.subject.other	Technische Bildung
dc.subject.other	Unterricht
dc.subject.other	Fachdidaktik
dc.subject.other	Didaktik
dc.subject.other	Regionaler Vergleich
dc.subject.other	Methodik
dc.subject.other	Unterrichtsmethode
dc.subject.other	Sekundarstufe II
dc.subject.other	Berufsbildendes Schulwesen
dc.subject.other	Berufsschule
dc.subject.other	Vergleichsuntersuchung
dc.subject.other	DDR
dc.title	Die Unterrichtsmethodik technischer Fächer und die Technikdidaktik in Deutschland. (Korreferat zu Franz Bernard: Fachdidaktische und unterrichtsmethodische Konzeptionen für den Technikunterricht.)
dc.type	Text

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