Gemeinsam zu mehr Unterrichtsqualität

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bibb.id177193
dc.contributor.authorPfirrmann, Andrea [Verfasser]
dc.contributor.authorDörr, Roland [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:48:11Z
dc.date.available2018-12-17T19:48:11Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractLernfeldunterricht soll die Handlungskompetenz der Schüler fördern. Die Berufsschulpraxis im Ausbildungsberuf Pferdewirt zeigt, wie wichtig Absprachen und Erfahrungsaustausch unter den Lehrkräften sind. Durch die Formulierung von Lernsituationen aus dem Berufsalltag gelingt eine noch bessere Verknüpfung von Theorie und Praxis. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 22-24
dc.format.illustrationAbb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/764591
dc.language.isode
dc.relation.ispartofB&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung
dc.relation.ispartofvolume69 (2016), H. 4
dc.subject.classificationS 6.1.1 Land-, Tier-, Forstwirtschaft und Gartenbau
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherUnterricht
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPferdewirt
dc.titleGemeinsam zu mehr Unterrichtsqualität
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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69 (2016), H. 4