Work of hands and work of minds in times of change
| bibb.id | 11848 | |
| bibb.publishername | Univ. printing house | |
| bibb.publisherplace | Jyväskylä | |
| dc.contributor.author | Heikkinen, Anja [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Lien, Tove [Herausgeber] | |
| dc.contributor.author | Mjelde, Liv [Herausgeber] | |
| dc.contributor.editor | University of Jyväskylä / Departement of Education [Herausgebendes Organ] | |
| dc.contributor.other | University of Jyväskylä / Departement of Education | |
| dc.coverage.spatial | DE | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-17T09:57:13Z | |
| dc.date.available | 2018-12-17T09:57:13Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Das Buch ist die fünfte gemeinsame Publikation des Forschungsnetzwerks "Vocational Education and Culture European Perspectives". Es dokumentiert den internationalen Workshop, der im August 1997 in Oslo zum Thema "Work of hands and work of minds in times of change" durchgeführt wurde. Berufsausbildung, ob im Sekundar- oder tertiären Bereich oder als betriebliche Lehre durchgeführt, sind zentrale Fragen, die heute in Europa diskutiert werden. Im Fokus stehen insbesondere die Integration von beruflicher und allgemeiner Bildung sowie die Verbindung von betrieblichem und schulischem Lernen. Der Band präsentiert in vergleichender Perspektive dazu Beiträge aus Forschung und Praxis. Der Beitrag von ALDRICH/CROOK betrachtet aus historischer Perspektive die Beziehungen zwischen Bildung und Beschäftigung in England, die 1995 zur Bildung eines Departments für Bildung und Beschäftigung geführt haben. GONON berichtet über Reformen des Schweizer Berufsbildungssystems. Mit dem Problem des Qualitätsmanagements in der Weiterbildung befasst sich der Beitrag von HUSEMANN, den Nutzen handlungsorientierten Lernens in der Berufsschullehrerbildung untersuchen LIEN und MJELDE, marktorientierte Entwicklungen im schwedischen Bildungssystem diskutiert LINDGREN, neue Konzepte des Lernens in den Berufsschulen Deutschlands stellt MAYER vor, gesellschaftliche Rahmenbedingungen der betrieblichen Ausbildung in norwegischen Bauunternehmen analysiert MICHELSEN. Im Schlusskapitel wird die Relevanz des Workshopthemas im Kontext der internationalen Berufsbildungsforschung beleuchtet. (BIBB) | |
| dc.format.extent | 128 S. | |
| dc.format.illustration | Literaturangaben | |
| dc.identifier.isbn | 951-39-0495-4 | |
| dc.identifier.isbn | 978-951-39-0495-1 | |
| dc.identifier.issn | 1235-8002 | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/688570 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.publisher | Univ. printing house | |
| dc.relation.ispartof | Research report ; 08 | |
| dc.subject.classification | S System beruflicher Bildung | |
| dc.subject.classification | S 2.3 Berufsbildungspolitik | |
| dc.subject.classification | S 1.4 Hochschulbildung | |
| dc.subject.classification | S 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen | |
| dc.subject.classification | I 2.2.1 Westeuropa | |
| dc.subject.classification | I 2.1 Deutschland | |
| dc.subject.classification | S 1.3 Berufliche Erstausbildung | |
| dc.subject.classification | L 6.2 Qualitätsmanagement/Qualitätssicherung | |
| dc.subject.classification | P 3.2.3 Lehrer | |
| dc.subject.classification | L 1 Curricula & Lehrpläne | |
| dc.subject.classification | G 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation | |
| dc.subject.other | Berufsbildungssystem | |
| dc.subject.other | Bildungsreform | |
| dc.subject.other | Qualitätssicherung | |
| dc.subject.other | Berufliche Weiterbildung | |
| dc.subject.other | Lehrer | |
| dc.subject.other | Berufsschullehrer | |
| dc.subject.other | Studium | |
| dc.subject.other | Lernorganisation | |
| dc.subject.other | Berufsschule | |
| dc.subject.other | Berufliche Sozialisation | |
| dc.subject.other | Betriebliche Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | England | |
| dc.subject.other | Schweiz | |
| dc.subject.other | Schweden | |
| dc.subject.other | Norwegen | |
| dc.title | Work of hands and work of minds in times of change | |
| dc.type | Buch |