Schlüsselqualifikationen und hermeneutischer Deutsch- als- Zweitsprache-Unterricht

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bibb.id87178
dc.contributor.authorSantagostini, Anna L. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:54:44Z
dc.date.available2018-12-17T10:54:44Z
dc.date.issued1999
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 35-48
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/699561
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDeutsch lernen
dc.relation.ispartofvolume24 (1999), H. 1
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationS 2.2.5 Standards in der beruflichen Bildung
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.otherDeutsch als Fremdsprache
dc.subject.otherArbeitsloser
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherAusländischer Arbeitnehmer
dc.subject.otherAusländer
dc.subject.otherHermeneutik
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.titleSchlüsselqualifikationen und hermeneutischer Deutsch- als- Zweitsprache-Unterricht
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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24 (1999), H. 1