Handlungsorientierter Unterricht im Berufsschulalltag

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bibb.id106279
dc.contributor.authorHäussler, A. [Verfasser]
dc.contributor.authorHörlein, G. [Verfasser]
dc.contributor.authorPitscheneder, G. [Verfasser]
dc.contributor.authorSchmidt, K. H. [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:02:19Z
dc.date.available2018-12-17T13:02:19Z
dc.date.issued1992
dc.format.extentS. 26-36
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/721871
dc.language.isode
dc.relation.ispartofVBB aktuell
dc.relation.ispartofvolume41 (1992), H. 4
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.classificationL 2.3.2 Handlungs- & problemorientierte Methoden
dc.subject.classificationS 2.3.1 Modellversuche in der Berufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherFachunterricht
dc.subject.otherHandlungskompetenz
dc.subject.otherSchulabschluss
dc.subject.otherAusbildungsabbrecher
dc.subject.otherPraxisbezug
dc.subject.otherModellversuch
dc.subject.otherHandlungsorientierter Unterricht
dc.subject.otherLeittextmethode
dc.subject.otherSchlüsselqualifikation
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsrolle
dc.titleHandlungsorientierter Unterricht im Berufsschulalltag
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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41 (1992), H. 4