Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung

bibb.id138724
bibb.publishernameVS Verl. für Sozialwissenschaften
bibb.publisherplaceWiesbaden
dc.contributor.authorSeitter, Wolfgang [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKade, Jochen [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMickler, Regine [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFeld, Timm C. [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorRitz, Kerstin [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHabeck, Sandra [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorFeldbusch, Uwe [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKollewe, Lea [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorBerens, Sebastian [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMännle, Iris [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchwarz, Jörg [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKraft, Susanne [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHartig, Christine [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMeisel, Klaus [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:29:29Z
dc.date.available2018-12-17T17:29:29Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Der Sammelband fokussiert Professionalitätsentwicklung in einer dreifachen Perspektive. Inhaltlich wird Professionalitätsentwicklung in einer synchronen und diachronen Dimension verortet: einerseits als aufgabenbezogene Tätigkeitserweiterung in den unterschiedlichsten Feldern der Weiterbildung und des Lernens Erwachsener, andererseits als individuelle, berufsbiographisch verankerte Kompetenzaufschichtung und Reflexionsorientierung. Methodisch wird Professionalitätsentwicklung in den einzelnen Beiträgen als Kombination von Forschungs- und Gestaltungsaufgabe akzentuiert: als empirisch abgesicherte Beobachtung und Analyse von Veränderungsprozessen und als feldbezogener Entwicklungsimpetus zur Optimierung einer bestehenden Praxis. Selbstreflexiv gewendet ist der vorliegende Band schließlich selbst eine Form kollektiver wissenschaftsbezogener Professionalitätsentwicklung seiner Autorinnen und Autoren im Sinne einer kontinuierlichen inhaltsbezogenen Reflexionspraxis und publikationsbezogenen Schreibbegleitung." Aus dem Inhalt: Professionalitätsentwicklung als aufgabenbezogene Tätigkeitserweiterung und berufsbiographische Kompetenzaufschichtung - Spezifizierung und Erweiterung erwachsenenpädagogischer Tätigkeitsprofile - Professionalitätsentwicklung zwischen Habitusformation, Fortbildung und Selbstreflexion. (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent248 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.isbn978-3-531-16643-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751479
dc.language.isode
dc.publisherVS Verl. für Sozialwissenschaften
dc.relation.ispartofVS Research
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.classificationP 3.2.2 Weiterbildner
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherProfessionalisierung
dc.subject.otherWeiterbildner
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherTätigkeitsmerkmal
dc.subject.otherTätigkeitsfelder
dc.subject.otherAnforderungsprofil
dc.titleProfessionalitätsentwicklung in der Weiterbildung
dc.typeBuch

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