Digitales Lehren und Lernen: Erstaunlich hohe Zufriedenheit : standardisierte Abschlussklassenbefragung 2022 an Schweizer Berufsfachschulen

bibb.id780857
bibb.voevzlinkhttps://res.bibb.de/vet-repository_780857
dc.contributor.authorLeumann, Seraina [Verfasser]de
dc.contributor.authorMüller, Caroline [Verfasser]de
dc.date.accessioned2022-12-07T14:56:43Z
dc.date.available2022-12-07T14:56:43Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract„Der aktuelle Stand der Digitalisierung in der beruflichen Grundbildung ist bis heute weitgehend unbekannt. Die Daten der Standardisierten Abschlussklassenbefragung 2022 geben erste Anhaltspunkte aus Perspektive der Schulabgängerinnen und -abgänger von Deutschschweizer Berufsfachschulen. Auffallend dabei ist die durchwegs positive Beurteilung der schulischen Rahmenbedingungen, der digitalen Kompetenzen der Lehrpersonen und des Einsatzes digitaler Medien zu vielfältigen Zwecken im Unterricht. Der persönliche Lernzuwachs – insbesondere in unterrichtsfernen Bereichen – wird im Gegensatz dazu etwas moderater eingeschätzt.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilitySeraina Leumann & Caroline Müllerde
dc.format.extentSeite 1-5de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780857
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofTransfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume1/2023
dc.rightsNamensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.classificationL 4.2 Mediengestützte Lehr-Lernformende
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsgrundbildungde
dc.subject.otherBerufsfachschulede
dc.subject.otherDigitalisierungde
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dc.titleDigitales Lehren und Lernen: Erstaunlich hohe Zufriedenheit : standardisierte Abschlussklassenbefragung 2022 an Schweizer Berufsfachschulende

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Digitales Lehren und Lernen_ Erstaunlich hohe Zufriedenheit – SGAB SRFP 1_2023.pdf
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