Auf dem Weg zu neuen Ufern? : die deutschen Arbeitgeber als neue Bündnispartner der Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung

bibb.id104715
dc.contributor.authorGruschka, Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:51:21Z
dc.date.available2018-12-17T12:51:21Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Autor befasst sich mit Vorschlägen der deutschen Arbeitgeberverbände zur Reform des Bildungswesens und mit deren Forderungen, "mit der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung ernst zu machen." Nach Ausführungen zu einigen strukturellen Zusammenhängen zwischen der dualen Ausbildung und dem schulischen Berechtigungssystem und zur gegenwärtigen Krise der dualen Ausbildung versucht der Beitrag folgende Fragen zur Haltung der Arbeitgeber zu klären: "1. Welches sind die strukturellen und die politischen Hintergründe für diesen Positionswechsel? 2. Wie wird die Forderung operationalisiert, und wie ernst ist sie damit zu nehmen? 3. Welche Perspektiven für die Reform der Berufsausbildung ergeben sich aus der neuen Lage?" (IAB2)
dc.format.extentS. 320-329
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/720191
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie Deutsche Schule : DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis
dc.relation.ispartofvolume(1993), H. 3
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.classificationP 2.4 Facharbeiter / Gesellen
dc.subject.classificationG 1.2.1 Grund- & Strukturdaten des Arbeitsmarktes
dc.subject.classificationS 1.1 Allgemeinbildende Schule
dc.subject.classificationG 1.3.2 Bildungsverhalten und -verläufe
dc.subject.classificationS 1 Stufen der Berufsbildung
dc.subject.classificationS System beruflicher Bildung
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2 Trends & Entwicklungen
dc.subject.classificationG 1.3.1 Bildungsangebot & -nachfrage
dc.subject.classificationG 2.4.5 Gender Mainstreaming
dc.subject.classificationL 1.6 Allgemeinbildende Fächer
dc.subject.otherArbeitgeber
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherDuales System
dc.subject.otherEntwicklung
dc.subject.otherFacharbeiter
dc.subject.otherArbeitskräftemangel
dc.subject.otherSchüler
dc.subject.otherBildungsverhalten
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherAllgemeinbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherBildungsabschluss
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherQuantitative Angaben
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherStudienberechtigung
dc.titleAuf dem Weg zu neuen Ufern? : die deutschen Arbeitgeber als neue Bündnispartner der Integration von allgemeiner und beruflicher Bildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections