Weiterbildung ohne Subjektentwicklung? Kritische Anmerkungen zur Qualifizierungsoffensive

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bibb.id112319
dc.contributor.authorWittwer, Wolfgang [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:50:19Z
dc.date.available2018-12-17T13:50:19Z
dc.date.issued1991
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 2-4
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/728862
dc.language.isode
dc.relation.ispartofEB : Berichte und Informationen der Erwachsenenbildung in Niedersachsen
dc.relation.ispartofvolume23 (1991), H. 2 (50)
dc.subject.classificationG 1 Bestand & Struktur / Statistik
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationG 1.2.3.1 Potenziale
dc.subject.classificationL 2.3.3 Subjektorientierte Methoden
dc.subject.classificationG 2.2.4 Lebensbegleitendes & lebenslanges Lernen
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherGesellschaft
dc.subject.otherIndividualisierung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherQualifikation
dc.subject.otherWeiterbildungspolitik
dc.subject.otherSubjektorientierung
dc.subject.otherLebenslanges Lernen
dc.titleWeiterbildung ohne Subjektentwicklung? Kritische Anmerkungen zur Qualifizierungsoffensive
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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23 (1991), H. 2 (50)