Nachhaltige Pflegeausbildung. Lernorte und Praxisanleitung im Wandel

bibb.id781935
dc.contributor.authorWeber, Heiko [Verfasser]de
dc.date.accessioned2023-12-13T13:22:51Z
dc.date.available2023-12-13T13:22:51Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Die generalistische Pflegeausbildung bietet neue Möglichkeiten zum Erwerb von Nachhaltigkeitskompetenzen. Durch effiziente Ressourcennutzung, umweltschonendes Handeln und soziale Gerechtigkeit kann langfristig eine gesunde Umwelt, eine hohe Lebensqualität und wirtschaftliche Stabilität erreicht werden. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) kann dazu beitragen, Wissen und Handeln zu verbinden. Eine entscheidende Rolle spielt dabei die Qualifizierung von Praxisanleitenden, um Nachhaltigkeit in der Pflegeausbildung und im Pflegealltag umzusetzen. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) hat ein Rahmenkonzept mit acht Qualifizierungsmodulen entwickelt. Die Umsetzung erfordert die Zusammenarbeit mit Bildungsträgern und das Bewusstsein für Nachhaltigkeit in der Pflege.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityHeiko Weberde
dc.format.extentSeite 40-42de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/781935
dc.language.isodede
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dc.relation.ispartofPflege-Zeitschrift
dc.relation.ispartofvolume76 (2023), H. 9
dc.source.urihttps://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s41906-023-2148-9.pdf (Volltext)de
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationG 2.5 Nachhaltigkeitde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherPraxisanleitung [Pflege]de
dc.subject.otherNachhaltige Entwicklungde
dc.subject.otherAusbilderqualifizierungde
dc.titleNachhaltige Pflegeausbildung. Lernorte und Praxisanleitung im Wandelde

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