Aufarbeitungsanalyse gebrauchter Produkte und Komponenten : nachhaltigkeitsorientiertes Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren für den Lernfeldunterricht

Abstract

„Spätestens mit dem European Green Deal der Europäischen Kommission wurde ein politischer Paradigmenwechsel eingeläutet, der die Transformation hin zu einer zirkulären Wirtschaftsweise forciert. Die Aufarbeitung gebrauchter technischer Sachgüter ist für das angestrebte Wirtschaftsmodell nicht nur eine zentrale Kreislaufführungsoption der Zukunft, sondern bereits ein empirisch gesicherter Aufgabenkomplex in der heutigen Arbeitswelt industrieller Metall- und Elektroberufe, der vielfältige Anknüpfungspunkte für die domänenbezogene Ausgestaltung einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aufweist. Ausgehend von berufswissenschaftlichen Untersuchungen wird mit dem vorliegenden Beitrag das zunehmend bedeutsame Handlungsfeld der Aufarbeitung beleuchtet, um darauf aufbauend das Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren der Aufarbeitungsanalyse sowie weiterführende Impulse zur curricularen Einbindung in den Lernfeldunterricht vorzustellen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)