Übergänge in Ausbildung besonders gefährdet : die Auswirkungen der Corona-Pandemie im Licht der statistischen Bildungsberichterstattung

Eckelt, Marcus [Verfasser]

Übergänge in Ausbildung besonders gefährdet : die Auswirkungen der Corona-Pandemie im Licht der statistischen Bildungsberichterstattung

bibb.citedinbibb	Zitation von 2 BIBB-Publikationen	de
bibb.id	779084
dc.contributor.author	Eckelt, Marcus [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-07-15T13:47:58Z
dc.date.available	2021-07-15T13:47:58Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	„Die Corona-Pandemie wirkt sich auch auf das Berufsbildungssystem massiv aus. Anhand der statistischen Daten der Bildungsberichterstattung (März 2021) wird analysiert, wie sich die Einmündung in Berufsausbildung im Kontext der übrigen Bildungsteilbereiche 2020 entwickelt hat und welche voraussichtlichen Konsequenzen daraus für die beruflichen Schulen und die berufsbildungspolitische Debatte resultieren.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seite 45-48	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779084
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 189
dc.subject.classification	G 1.3.2.2 Übergänge	de
dc.subject.classification	G 1.3.1.1 Ausbildungsstellenmarkt	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Pandemie	de
dc.subject.other	Auswirkung	de
dc.subject.other	Berufseinmündung	de
dc.subject.other	Erste Schwelle	de
dc.subject.other	Bildungsberichterstattung	de
dc.subject.other	Ausbildungsstellenmarkt	de
dc.subject.other	Quantitative Angaben	de
dc.title	Übergänge in Ausbildung besonders gefährdet : die Auswirkungen der Corona-Pandemie im Licht der statistischen Bildungsberichterstattung	de

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75 (2021), H. 189
Übergänge: Jugendliche an der ersten und zweiten Schwelle

Übergänge in Ausbildung besonders gefährdet : die Auswirkungen der Corona-Pandemie im Licht der statistischen Bildungsberichterstattung

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