Erwachsenenpädagogische Innovationsberatung : Institutionalisierung von Innovation in Einrichtungen beruflicher Weiterbildung

bibb.id124062
dc.contributor.authorSchäffter, Ortfried [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:45:09Z
dc.date.available2018-12-17T15:45:09Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstract"Der Beitrag zeigt, inwieweit eine erwachsenenpädagogische Organisationstheorie Erklärungsmöglichkeiten für einen ständigen innovativen Strukturwandel bietet. Anschließend wird der in Konzepten pädagogischer Organisationsentwicklung implizite Aspekt der Innovation explizit und begrifflich differenziert, und es wird unterschieden zwischen einem personen-/produktgebundenen Innovationskonzept und einem sozial-kulturell/prozessualen Verständnis als innovativer Praktik. Für eine Beratung zur Innovationsfähigkeit heißt dies, eine Öffnung hin auf Unbestimmtheit, auf die Erweiterung von Entwicklungsoptionen und die Organisation zielgenerierender Suchbewegungen zu fördern." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 53-63
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742505
dc.language.isode
dc.relation.ispartofLiteratur- und Forschungsreport Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume27 (2004), H. 2
dc.subject.classificationS 5 Organisationsentwicklung
dc.subject.classificationS 3.3 Bildungsträger
dc.subject.classificationT 2 Theoretische Ansätze
dc.subject.otherInnovationsberatung
dc.subject.otherInstitutionalisierung
dc.subject.otherOrganisationsentwicklung
dc.subject.otherWeiterbildungseinrichtung
dc.titleErwachsenenpädagogische Innovationsberatung : Institutionalisierung von Innovation in Einrichtungen beruflicher Weiterbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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