Selbstreguliertes Lernen fördern : Lernen auf Distanz ermöglichen

bibb.id	779113	de
dc.contributor.author	Schwabl, Franziska [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Daniel, Desiree [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2021-07-27T12:35:54Z
dc.date.available	2021-07-27T12:35:54Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	"Die Selbstregulationskompetenzen von Schüler_innen, sind eine wichtige Voraussetzung für gelingendes Lernen auf Distanz. Daher lohnt es sich, die hierfür nötigen Lernstrategien bereits in Präsenzzeiten zu fördern. Anhand von zwei Praxisbeispielen zeigen wir, wie dies gelingen kann." (Autorenreferat ; BIBB-Doku)	de
dc.format.extent	Seiten 37-39	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779113
dc.language.iso	de	de
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dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	75 (2021), H. 187
dc.subject.classification	L Lehren & Lernen	de
dc.subject.classification	S 3.1.1 Berufsvorbereitende Bildungsgänge	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Selbststeuerung	de
dc.subject.other	Lernen	de
dc.subject.other	Berufsvorbereitung	de
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen	de
dc.subject.other	Unterrichtskonzept	de
dc.title	Selbstreguliertes Lernen fördern : Lernen auf Distanz ermöglichen	de

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